【开场】
（舞台上，学校图书馆的一角，左边是埋头苦读的学霸李明，右边是悠哉游哉的学渣张伟，中间是一张充满故事的长桌，舞台背景轻快的校园音乐响起。）
李明（自言自语）：“这次物理竞赛，我得再复习一遍波粒二象性。”
张伟（懒洋洋地伸懒腰）：“生活不就是应该享受吗？瞧你那苦瓜脸，书都能看出花来。”
【第一幕：难题挑战】
李明：“你啊，要是能把对生活的热爱分一点给学习就好了。”
张伟灵机一动：“不如我们来个交易，我教你如何享受生活，你帮我搞定这道数学题。”
李明（无奈）：“好吧，最后一道。”
（两人交换位置，张伟一脸认真，但显然对数学题一窍不通。）
张伟（装模作样）：“看，这题的关键在于……嗯，这个符号是什么意思来着？”（尴尬笑）
【第二幕：生活大冒险】
（张伟拉着李明离开图书馆，来到了校园的小树林，准备展示“生活的魅力”。）
张伟：“看我的，校园生存法则之——偷吃食堂未售罄的甜点！”（偷偷摸摸的样子）
李明（惊慌）：“这、这不太好吧……”
（就在他们准备行动时，被宿管阿姨王姨意外撞见，二人立刻假装讨论学习问题。）
王姨（和蔼地）：“认真学习的孩子们，甜点下午两点后免费供应，何必偷偷摸摸呢？”（露出笑容）
【第三幕：知识的趣味】
（午后阳光下，李明决定教张伟一种轻松理解物理的方式。）
李明：“你知道吗，如果你把光想象成波，又像粒子，这就像是你在篮球场上既能运球又能投篮。”
张伟（眼睛一亮）：“哇，原来物理也能这么有趣！”
（通过一系列生动比喻，张伟对学习产生了兴趣，而李明也学会了放慢脚步，享受生活中的小确幸。）
【第四幕：考试前夜】
（寝室里，两人并肩作战，准备期末考，李明在复习历史，张伟则专注做数学题。）
张伟（突然自信）：“这次，我也要当一回学霸！”
李明（笑着鼓励）：“加油，你会发现努力的自己有多闪耀。”
（两人相视一笑，舞台灯光渐渐暗下，背景音乐温暖上升，象征着友情与成长的力量。）
【尾声】
（考试结束，校园广播传来：“恭喜张伟同学，本次数学成绩突飞猛进，进步显著。”）
李明：“看来，生活与学习可以兼得，只要我们愿意打开对方的世界。”
张伟（拍着胸膛）：“以后，我们就是‘学习与乐趣’双料冠军！”
（舞台中央，两个身影背对着观众，面向未来，信心满满，背景幕布缓缓升起，象征着无限可能的明天。）
此剧本以轻松幽默的方式展现了校园生活中不同性格学生之间的交流与成长，强调了知识的趣味性和生活乐趣的重要性，以及友情在其中所起的积极促进作用，通过一系列情节设计，传达了学习和生活应平衡、互助成长的价值观。
