小音乐家扬科原文
小音乐家扬科：了解少儿音乐启蒙教育
随着经济的不断发展，人们的物质生活水平得到了极大的提高，人们对于文化艺术的需求也越来越高。作为文化艺术的一种重要形式，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。然而，跟随着音乐的流行，如何让孩子适应并从小就接触音乐，让他们受音乐启发，让音乐走进他们的生活，却成为了不少家长所关注的问题。在这个问题上，少儿音乐启蒙教育无疑是一个不错的选择。
一、少儿音乐启蒙教育的意义
1. 培养音乐兴趣
少儿音乐启蒙教育可以让儿童在开心愉悦的气氛中接触音乐，感受音乐的神奇魅力和美妙情感，从而培养儿童的音乐兴趣。只有在兴趣的基础上，才有可能激起学习的热情，积极进取。
2. 提高感知能力
音乐启蒙教育可以培养儿童的音乐细胞，提高感知能力。在小提琴、钢琴等乐器的演奏过程中，儿童可以进行视觉和听觉上的学习，慢慢地建立起自己对音乐的感知能力。这种教育方法能让孩子感受到音乐的美好，在音乐中领会到世界的多样性与陶冶情操。让孩子们的智力得到有效地开发。
3. 促进身心健康
音乐启蒙教育不仅仅是一种学习方法，更是一种促进身心健康的方式。轻松的、愉悦的音乐会让人放松心情、摆脱疲惫和压力，从而达到身心愉悦的效果。儿童一般都很好动和调皮，对于静坐不动的音乐启蒙课讲解更是难以保持兴趣专注力，然而，通过音乐启蒙进行的手脑协同训练，可以帮助孩子们放松身心，达到一种自然平和、全面协调的状态。
二、如何进行少儿音乐启蒙教育
1. 推动家庭教育
家庭教育是一个持续的过程，家长的积极参与是非常必要的。孩子会在家人的陪伴下，一起欣赏音乐，跳舞或摆弄乐器，家长的积极性越高，孩子的兴趣也就培养的越早，越深入。更是建议家长在自己的空余时间中学习一门乐器，以兴趣和爱好作为钢琴教室或小提琴教室探路的开始，共同推动孩子的音乐启蒙教育。
2. 科学设计课程
少儿音乐启蒙教育作为一门学科，可以通过科学而有序的课程来进行。少儿音乐启蒙教育内容包括基础训练和演奏课程，前者旨在培养儿童的音乐细胞和音乐灵感；后者则是学习与掌握一种乐器，例如小提琴、钢琴等。好的音乐启蒙教育应当结合儿童的认知特点设计课程，并有科学的课程计划。
3. 营造良好的音乐环境
营造良好的音乐环境也是极其必要的，尤其是孩子成长环境中，家周边的音乐环境对孩子的影响也是至关重要的。可以在生活中播放影响力较高的音乐，指引孩子去发现好的音乐，去感受音乐，对音乐充满好奇与热爱，从而提高兴趣，在学习少儿音乐启蒙教育中能够更加流畅。
三、良好的少儿音乐启蒙教育机构应具备的条件
1. 拥有优秀的师资力量
少儿音乐启蒙教育机构必须拥有优秀的师资力量，其教育员、音乐导师应取得专业的音乐教育文凭或音乐教育培训资格证书，且具有丰富的音乐教学经验。
2. 提供安全、舒适的教学环境
音乐启蒙教育机构应该提供安全、舒适的教学环境，设备和设施应该合理、规范。另外，音乐启蒙教育应该注重照顾孩子生理和心理两个层面，保障合适的教学内容和教学环境，让孩子在愉快的氛围中尽快激发音乐兴趣。
3. 开发创新教育体系
音乐启蒙教育机构应该建立创新的教育体系，从新的角度、新的方式引导孩子们学习音乐。音乐启蒙教育的教师和工作人员亦需要具备更多的音乐知识储备，同时对儿童青少年心理学的研究应相应加强。
小结
少儿音乐启蒙教育具有着无穷的魅力，不仅能够提高儿童音乐素质和感知能力，在身心方面也能达到非常显着的效果。为了让孩子能够更好的接受音乐启蒙教育，在教师、家长、机构等方面，都应该付出更多、更有针对性的努力，让音乐这一美妙的艺术形式深入孩子的内心，为他们的未来成长打下坚实的基础。
