從優秀傳統文化中汲取營養，他們將教育課堂設在“六尺巷”
“歷史上‘一紙書來隻為牆，讓他三尺又何妨’的禮讓佳話，就源於這條百米長、近兩米寬的‘六尺巷’……”近日，武警安徽總隊安慶支隊某中隊組織一堂教育課，該中隊鄭指導員結合“六尺巷”的歷史故事，生動闡釋“禮讓謙和”的精神內核，台下官兵深受觸動。
“用‘六尺巷’的歷史故事教育官兵，是我們的一個有效做法。”鄭指導員介紹，中隊結合單位駐地緊臨“六尺巷”的實際，巧妙利用這一歷史典故教育官兵，進一步融洽內部關系。
從優秀傳統文化中汲取營養，豐富教育課堂。據介紹，該中隊黨支部十分注重將“六尺巷”典故與部隊實際相結合，因地制宜抓好思想政治教育。每年新兵下隊，該中隊都會組織官兵到“六尺巷”參觀見學，在借古喻今中培育官兵的團結精神，營造和諧融洽的內部關系。
鄭指導員介紹，優秀歷史典故是開展教育的生動教材，要學好用好這一資源，助力開展思想政治工作。
去年，安徽桐城總結推廣以“聽、辨、勸、借、讓、和”為主要內容的工作法，該支隊第一時間將其靈活運用到教育實踐中。他們將“禮讓謙和”的“六尺巷”精神內核融入教育實踐，聚焦官兵關心關注的重難點問題，定期召開官兵懇談會，按照“群眾提、書記選、組織定”的步驟，分級分類領辦解決難題，把官兵矛盾問題化解在萌芽狀態。
該支隊某中隊戰士小盛一度喜歡鑽牛角尖，影響了與身邊戰友關系。中隊干部骨干發現這一情況后，通過“四步調解法”及時做工作，有效增進了他與戰友之間的了解，融洽了內部關系。退伍離隊前，小盛制作了紀念卡，表達對身邊戰友的祝福。
該支隊還總結提出“假休滿、飯吃香、泊好、學成才”等措施，以及“一家人、一條心、一起干、一塊苦、一同拼”的“五個一”隊風隊訓，通過每月組織集體生日、開展“一隊一品”文化活動等方式，不斷增強官兵歸屬感、榮譽感、幸福感。
